{"id":811,"date":"2013-10-10T11:57:42","date_gmt":"2013-10-10T09:57:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sud-sdis84.fr\/?p=811"},"modified":"2013-10-10T12:00:00","modified_gmt":"2013-10-10T10:00:00","slug":"concours-et-examen-de-lieutenant-de-qui-se-moque-ton","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sud-sdis84.fr\/?p=811","title":{"rendered":"Concours et examen de Lieutenant : de qui se moque t’on ?"},"content":{"rendered":"\n\n\n
<\/td>\n\"Concours-examens\"<\/a>“Pour la transformation d’un examen de Lieutenant SPP en un concours : en reconnaissance !”
\n<\/strong><\/strong>Lire dans la suite de l’article les d\u00e9tails de notre courrier \u00e0 Monsieur le Ministre de l’int\u00e9rieur.
\nEt juste pour rire, vous retrouverez l’\u00e9preuve invraisemblable \u00e0 la fin de\u00a0 cette article.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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L\u2019arr\u00eat\u00e9 du 7 mai 2012 relatif, entre autres, au programme de l\u2019examen professionnel de Lieutenant de seconde classe, pris en conformit\u00e9 avec l\u2019article 26 du d\u00e9cret n\u00b0 2012-522 du 20 avril 2012, pr\u00e9voyait la mise en situation des candidats sur un cas concret op\u00e9rationnel.<\/p>\n

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Lors de l\u2019organisation de la session du 15 mai 2013 \u00a0nous avons eu la surprise de constater\u00a0:<\/p>\n

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1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Un nombre de laur\u00e9ats a \u00e9t\u00e9 fix\u00e9, ce qui est pr\u00e9vu normalement pour un concours et marque la diff\u00e9rence avec un examen.<\/p>\n

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Par ce fait, nous estimons donc que les dispositions r\u00e9glementaires relatives \u00e0 l\u2019organisation de cet examen n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 respect\u00e9es.<\/p>\n

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2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Le cas concret op\u00e9rationnel propos\u00e9 sort tout droit de l\u2019irr\u00e9el, alors que l\u2019\u00e9preuve est cens\u00e9e \u00e9valuer l\u2019exp\u00e9rience d\u2019un chef d\u2019agr\u00e8s tout engin.<\/p>\n

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3)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Une grave rupture dans l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances de r\u00e9ussite \u00e0 cet \u00ab\u00a0examen-concours\u00a0\u00bb est \u00e0 noter. En effet une grande partie du dossier \u00e9tait orient\u00e9 sur une probl\u00e9matique d\u2019intemp\u00e9ries et plus particuli\u00e8rement de froid extr\u00eame.<\/p>\n

Ces conditions m\u00e9t\u00e9orologiques, sp\u00e9cificit\u00e9s seulement d\u2019une certaine partie de la m\u00e9tropole, sont inconnues, par exemple, des candidats des d\u00e9partements d\u2019outre mer.<\/p>\n

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D\u00e8s lors, nous estimons que les modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques de cet examen ne respectent pas les dispositions pr\u00e9vues par les d\u00e9crets et arr\u00eat\u00e9s qui r\u00e9gissent ces \u00e9preuves. Et surtout nous nous apercevons que cette \u00e9preuve n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 dans l\u2019esprit des d\u00e9crets, lors de leurs \u00e9laborations.<\/p>\n

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Par cet ensemble, une fois de plus, la m\u00e9prise de la DGSCGC vis-\u00e0-vis de la cat\u00e9gorie C de notre profession est de fait dans la mise en place de cette refonte de la fili\u00e8re r\u00e9trograde.<\/p>\n

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Que dire\u00a0 des informations qui, si elles sont exactes, font appara\u00eetre que la note de s\u00e9lection pour l\u2019\u00e9preuve orale \u00e0 \u00e9t\u00e9 baiss\u00e9e pour pouvoir augmenter le nombre de candidats seulement pour justifier du bien fond\u00e9 de cet examen sachant que ces candidats rep\u00each\u00e9s n\u2019avaient pas toutes leurs chances.<\/p>\n

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Tout ceci a tout de m\u00eame induit des d\u00e9penses p\u00e9cuniaires tant pour les candidats que pour les services d\u00e9partementaux d\u2019incendie et de secours.<\/p>\n

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Nous demandons de donner des consignes \u00e0 la DGSCGC pour qu\u2019elle oblige les SDIS \u00e0 nommer les\u00a0 laur\u00e9ats \u00e0 cet examen dans les plus brefs d\u00e9lais<\/p>\n

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Nous r\u00e9it\u00e9rons nos demandes de voir \u00e9claircir, lors de la clause de revoyure les imperfections de\u00a0 cette r\u00e9forme.<\/p>\n

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Pour en savoir plus<\/strong> :<\/p>\n